Tu apprends à reconnaître les centaines, les dizaines et les unités d'un nombre, à l'écrire en toutes lettres, puis à ranger plusieurs nombres du plus petit au plus grand.
Dans un nombre de trois chiffres, chaque chiffre a une place et cette place lui donne sa valeur. Dans 234, le 2 est le chiffre des centaines, le 3 celui des dizaines et le 4 celui des unités. On lit deux cent trente-quatre.
Un exemple
Mwamba range 234 cahiers. Il fait 2 gros paquets de 100, puis 3 petits paquets de 10, et il reste 4 cahiers seuls. Les paquets se lisent de gauche à droite : 2 centaines, 3 dizaines, 4 unités.
Ranger en ordre croissant veut dire aller du plus petit au plus grand. On compare d'abord le nombre de chiffres : un nombre à deux chiffres est toujours plus petit qu'un nombre à trois chiffres. Si les deux nombres ont autant de chiffres, on compare le chiffre de gauche.
Astuce
Dans une suite comme 0, 10, 20, 30, on avance chaque fois du même pas. Pour trouver le pas, on soustrait un nombre de celui qui le suit. Ici 10 moins 0 donne 10 : le pas est de 10.
Attention
On écrit deux cents quand rien ne suit, mais deux cent trente-quatre sans s, parce qu'un autre nombre vient après. C'est une règle qu'il faut vérifier à chaque fois.
À retenir
De droite à gauche : unités, dizaines, centaines. Ordre croissant veut dire du plus petit au plus grand. Dans une suite régulière, le pas est toujours le même.
Une question à la fois. Après chaque réponse, tu vois tout de suite si c'est juste, et surtout la méthode pour y arriver.
Question 1 sur 5
Mets les nombres du plus petit au plus grand.
Ta suite
Touche les étiquettes du dessous, dans l'ordre que tu choisis.
Source du programme : Cahier d'exercices, degré moyen du primaire (3e et 4e années), DIPROMAD/MEPST, avril 2020, première partie : classe de troisième année, rubrique A.2 Numération