Question 1 sur 5Choix multipleMoyenFrançais
À quel temps est conjugué le verbe dans la phrase « Nos ancêtres furent tous au village » ?
Choisis le bon temps.
Choisis ta réponse pour continuer.
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Tu apprends à reconnaître l'imparfait, le passé simple et le futur simple de l'indicatif, à trouver l'infinitif d'un verbe conjugué et à donner son groupe et son participe passé.
Premier groupe : les verbes en er, comme regarder. Deuxième groupe : les verbes en ir qui font issons avec nous, comme finir, nous finissons. Troisième groupe : tous les autres, comme partir, recevoir, falloir, prendre.
L'imparfait raconte une action qui durait : les enfants regardaient. Le passé simple raconte une action courte et terminée dans un récit : nos ancêtres furent, il partit. Le futur simple annonce ce qui va venir : nous irons.
Un exemple
Chaque soir, grand-mère racontait des histoires : c'est l'imparfait, l'action se répétait. Ce soir-là, un orage éclata et tout le monde rentra : c'est le passé simple, l'action est brève et terminée. Demain, nous écouterons la suite : c'est le futur simple.
Astuce
Pour trouver l'infinitif, mets le verbe dans la phrase « il faut ... ». Pour furent, on essaie : il faut être. Pour reçu, on essaie : il faut recevoir. La forme conjuguée peut être très éloignée de l'infinitif.
À retenir
Imparfait : ais, ais, ait, ions, iez, aient. Passé simple du verbe être : je fus, tu fus, il fut, nous fûmes, vous fûtes, ils furent. Participe passé de recevoir : reçu, avec une cédille.
Une question à la fois. Après chaque réponse, tu vois tout de suite si c'est juste, et surtout la méthode pour y arriver.
Question 1 sur 5
Choisis le bon temps.
Source du programme : Cahier d'exercices, degré terminal du primaire (5e et 6e années), DIPROMAD/MEPST, avril 2020, troisième partie : classe de sixième année, rubrique B.2 Conjugaison