Nature et fonction des mots

Tu apprends à distinguer la nature d'un mot, qui ne change jamais, et sa fonction, qui dépend de la place du mot dans la phrase, puis à former le pluriel des mots composés.

6e année primaire9 min de lecture5 exercices

À la fin, tu sauras

Donner la nature d'un mot : nom, verbe, adjectif qualificatif, adjectif possessif, adjectif démonstratif, adjectif numéral, pronom.
Donner la fonction d'un mot dans une phrase : sujet, complément d'objet direct, complément d'objet indirect.
Écrire au pluriel un mot composé comme arc-en-ciel.

Deux questions différentes

La nature d'un mot dit ce qu'il est : un nom, un verbe, un adjectif, un pronom. Elle est écrite dans le dictionnaire et ne change pas. La fonction dit le rôle que le mot joue dans une phrase précise : sujet, complément d'objet direct, complément d'objet indirect.

Un exemple

Le même mot, deux fonctions

Dans « Mwamba lave la marmite », le mot Mwamba est sujet. Dans « Maman appelle Mwamba », le même mot est complément d'objet direct. Sa nature n'a pas bougé, c'est toujours un nom propre : seule sa fonction a changé.

Astuce

Trouver le sujet et le complément

Pour le sujet, demande « qui est-ce qui ? » devant le verbe. Pour le complément d'objet direct, demande « qui ? » ou « quoi ? » juste après le verbe. Pour le complément d'objet indirect, la question commence par une petite préposition : « à qui ? », « de quoi ? ».

Attention

Les mots composés au pluriel

Dans un mot composé, seuls les noms et les adjectifs peuvent prendre la marque du pluriel. Dans arc-en-ciel, le mot ciel reste au singulier parce qu'il n'y a qu'un seul ciel : on écrit des arcs-en-ciel.

À retenir

Nature : ce que le mot est, toujours pareil. Fonction : le rôle du mot dans cette phrase-ci. Mon, ton, son sont des adjectifs possessifs ; ce, cet, cette sont des adjectifs démonstratifs ; deux, quarante-cinq sont des adjectifs numéraux cardinaux.

À toi de jouer

Les exercices de la leçon

Une question à la fois. Après chaque réponse, tu vois tout de suite si c'est juste, et surtout la méthode pour y arriver.

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Question 1 sur 5Choix multipleMoyenFrançais

Quelle est la nature du groupe de mots « quarante-cinq » dans « J'ai compté quarante-cinq mangues » ?

Choisis la bonne nature.

Choisis ta réponse pour continuer.

Source du programme : Cahier d'exercices, degré terminal du primaire (5e et 6e années), DIPROMAD/MEPST, avril 2020, troisième partie : classe de sixième année, rubrique B.1 Grammaire

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