Compter les populations et en tirer des décisions : le chiffre au service du développement.
Compter les populations et en tirer des décisions : le chiffre au service du développement. Le programme officiel compte 6 semestres et 84 cours, soit environ 2700 heures d'enseignement sur l'ensemble de la licence.
Conditions d'admission
Diplôme d'État de l'enseignement secondaire, section scientifique fortement recommandée.
Profil recommandé
Aisance avec les mathématiques et les statistiques, rigueur, goût des données.
Comprendre cette filière
Compter les populations et en tirer les décisions : combien d'écoles, combien de vaccins, où.
C'est quoi, au juste
La démographie mesure les populations : naissances, décès, migrations, structure par âge — et projette leur évolution.
La licence congolaise y ajoute la science des données : programmation, bases de données, analyse statistique avancée.
Dans un pays dont la population double en une génération et dont le dernier recensement général date de 1984, c'est une compétence stratégique.
À quoi ressemblent les études
- Beaucoup de mathématiques et de statistique.
- De la programmation et du traitement de données.
- Des enquêtes de terrain et du dépouillement.
À qui cela convient
- Ceux qui aiment les chiffres et veulent qu'ils servent à quelque chose.
- Il faut de la rigueur méthodologique absolue.
- La curiosité pour les questions sociales est nécessaire.
À savoir avant de s'inscrire
- Le niveau en mathématiques est exigeant et c'est le premier facteur d'échec.
- Il faut un ordinateur pour la partie données.
- Les données congolaises sont lacunaires : une partie du travail consiste à estimer l'inconnu avec méthode.
Ce qu'on entend souvent, et ce qui est vrai
- La démographie, c'est compter les gens.
- C'est surtout projeter : combien d'enfants entreront en primaire dans six ans, combien de logements il faudra. Toute planification publique repose sur ces projections.
Ce que la licence ouvre
- Les instituts de statistique et les services de planification.
- Les organisations internationales et les ONG.
- L'analyse de données en entreprise.
- La recherche en population et développement.
Par où commencer dès maintenant
Rien n'oblige à attendre la rentrée. Ces ressources permettent de commencer, et surtout de vérifier que le domaine vous plaît vraiment.
Khan Academy
Statistiques et probabilités, en français, avec beaucoup d'exercices.
plateformegratuitfrançais
Le tutoriel officiel Python
Python est l'outil standard de l'analyse de données. Le connaître avant la licence donne une avance nette.
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Coursera
Des cours de science des données et de démographie.
plateformegratuitanglais
Touche la matière avant de t'engager
Lobinayo Learning explique les sujets de cette filière en articles courts, avec des quiz et des jeux. Le meilleur moyen de savoir si le domaine te plaît vraiment.
Ouvrir l'encyclopédieLe programme, année par année
Voici ce que tu étudieras réellement, et combien d'heures cela représente. Ce programme est celui des maquettes officielles du ministère de l'Enseignement supérieur et universitaire : ni un exemple, ni une approximation.
Clique sur un cours pour savoir ce qu'on y apprend.
Année 1
900 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 1
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| Initiation à la recherche scientifiqueIRS1111 | 6 | |||
| 15 | 15 | 15 | 3 | |
| 15 | 10 | 20 | 3 | |
| Mathématique 1 & Statistique 1MST1111 | 6 | |||
| 20 | 10 | 15 | 3 | |
| 20 | 10 | 15 | 3 | |
| InterdisciplinaritéINT1111 | 6 | |||
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| Utilisation des NTICUNT1111 | 4 | |||
| 5 | 10 | 15 | 2 | |
| 5 | 10 | 15 | 2 | |
| Ethique et DéontologieETD1111 | 4 | |||
| 5 | 10 | 15 | 2 | |
| 5 | 10 | 15 | 2 | |
| LanguesLGU1111 | 4 | |||
| 15 | 15 | , | 2 | |
| 15 | 15 | , | 2 | |
Semestre 2
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| Production des donnéesPRD1121 | 9 | |||
| 15 | 15 | 15 | 3 | |
| 15 | 15 | 15 | 3 | |
| 20 | 10 | 15 | 3 | |
| Mathématique II & Statistique IIMST1122 | 6 | |||
| 20 | 10 | 15 | 3 | |
| 20 | 10 | 15 | 3 | |
| Population-développement & Environnement IPDE1121 | 6 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 20 | 5 | 5 | 2 | |
| 20 | 5 | 5 | 2 | |
| Economie & gestion IECG1121 | 6 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| CommunicationCOM1121 | 2 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| StageDDS1121 | 1 | |||
| , | , | 15 | ||
Année 2
900 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 3
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| Théories et pratiques des enquêtesTPE1231 | 6 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 10 | 5 | 15 | 2 | |
| 10 | 5 | 15 | 2 | |
| MéthodologieMTD1231 | 6 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 20 | , | 10 | 2 | |
| 5 | 5 | 20 | 2 | |
| Informatique appliquéeIAP1231 | 8 | |||
| 10 | 10 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 10 | 5 | 15 | 2 | |
| Analyses multivariéesANM1231 | 6 | |||
| 20 | 10 | 15 | 3 | |
| 20 | 10 | 15 | 3 | |
| Genre et EquitéGEQ1231 | 2 | |||
| 10 | , | 5 | 1 | |
| 10 | , | 5 | 1 | |
| Anglais appliquéANG1231 | 2 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
Semestre 4
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| Sources des donnéesSDO1241 | 8 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 20 | 10 | 15 | 3 | |
| 10 | 20 | 15 | 3 | |
| Informatique appliquée IIIAP1242 | 7 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 20 | 10 | 15 | 3 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| Economie et gestion IIECG1242 | 6 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| Analyses démographiques approfondiesADA1241 | 6 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| SéminaireSEM1241 | 2 | |||
| 5 | 10 | 15 | ||
| StageDDS1241 | 1 | |||
| , | , | 15 | ||
Année 3
900 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 5
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| Statistique appliquéeSTA1351 | 7 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 20 | 10 | 15 | 3 | |
| 10 | 10 | 10 | 2 | |
| Analyse des données avancéeADV1351 | 6 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| Modèles et évolution des populationsMEP1351 | 6 | |||
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| Initiations aux sciences des donnéesISD1351 | 6 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| Entreprenariat et valeurs de la RépubliqueEVR1351 | 3 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | , | , | 1 | |
| Langues et Communications IILCO1352 | 2 | |||
| 10 | , | 5 | 1 | |
| 10 | , | 5 | 1 | |
Semestre 6
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| Analyse spécifique des faits de populationASP1361 | 7 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 20 | 10 | 15 | 3 | |
| Politique de populationPOP1361 | 6 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| Entreprenariat socialESO1361 | 2 | |||
| 15 | , | , | 1 | |
| 15 | , | , | 1 | |
| Séminaires de recherche et de communicationSRC1361 | 2 | |||
| 10 | , | 20 | 2 | |
| Insertion professionnelleINS1361 | 3 | |||
| 15 | , | , | 1 | |
| , | , | 30 | 2 | |
| Travail de Fin de d’EtudesMDD1361 | 10 | |||
| 5 | 10 | 15 | 2 | |
| , | , | 120 | 8 | |
Source : MINESU, Commission Permanente des Etudes, « Maquettes de Licence et de Master, Domaine de Science de l'Homme et de la Société », décembre 2021, FILIERE DE SCIENCES DE LA POPULATION ET DU DEVELOPPEMENT, « LICENCE EN DEMOGRAPHIE ET DATA SCIENCES », pages 221 a 230 (2021). Une case vide signifie que le document ne donne pas la valeur.
Débouchés et métiers
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Établissements bientôt référencés
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