Enseigner la géographie, avec un versant environnemental.
Enseigner la géographie, avec un versant environnemental. Le programme officiel compte 8 semestres et 77 cours, soit environ 3540 heures d'enseignement sur l'ensemble de la licence.
Conditions d'admission
Diplôme d'État de l'enseignement secondaire (Examen d'État réussi).
Profil recommandé
Goût des cartes et du terrain, sens de l'explication.
Comprendre cette filière
Enseigner la géographie et l'environnement : comprendre un territoire avant d'en parler.
C'est quoi, au juste
Cette licence forme à enseigner la géographie avec un versant environnemental : relief, climat, populations, ressources, aménagement, et les problèmes écologiques qui les traversent.
Elle couvre la géographie physique et humaine, la cartographie et la gestion de l'environnement.
La RDC concentre des enjeux géographiques majeurs : forêt, fleuve, minerais, urbanisation rapide.
À quoi ressemblent les études
- De la cartographie, de plus en plus numérique.
- Des sorties de terrain et des observations.
- De la statistique appliquée aux populations et aux ressources.
À qui cela convient
- Ceux qui aiment les cartes et se demandent pourquoi les gens s'installent là plutôt qu'ailleurs.
- Il faut être à l'aise avec les chiffres et les représentations graphiques.
- Le goût du terrain aide beaucoup.
À savoir avant de s'inscrire
- Le matériel cartographique et informatique manque souvent dans les établissements.
- Les sorties de terrain supposent des moyens qui ne sont pas toujours là.
- Le versant environnemental ouvre vers d'autres métiers que l'enseignement, mais suppose une spécialisation.
Ce qu'on entend souvent, et ce qui est vrai
- La géographie, c'est apprendre les capitales.
- C'est comprendre pourquoi une ville grandit à cet endroit, pourquoi une région se vide, comment une ressource transforme un territoire. La localisation est le point de départ, pas la matière.
Ce que la licence ouvre
- L'enseignement de la géographie au secondaire.
- L'aménagement du territoire et l'urbanisme.
- La gestion de l'environnement et la cartographie.
- Les systèmes d'information géographique.
Par où commencer dès maintenant
Rien n'oblige à attendre la rentrée. Ces ressources permettent de commencer, et surtout de vérifier que le domaine vous plaît vraiment.
Lumni
Des ressources de géographie par niveau, avec cartes et vidéos.
plateformegratuitfrançais
Coursera
Des cours d'introduction aux systèmes d'information géographique et au développement durable.
plateformegratuitanglais
Futura Sciences
Des articles d'actualité sur le climat, l'environnement et les sciences de la Terre.
sitegratuitfrançais
Touche la matière avant de t'engager
Lobinayo Learning explique les sujets de cette filière en articles courts, avec des quiz et des jeux. Le meilleur moyen de savoir si le domaine te plaît vraiment.
Ouvrir l'encyclopédieLe programme, année par année
Voici ce que tu étudieras réellement, et combien d'heures cela représente. Ce programme est celui des maquettes officielles du ministère de l'Enseignement supérieur et universitaire : ni un exemple, ni une approximation.
Clique sur un cours pour savoir ce qu'on y apprend.
Année 1
900 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 1
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| EOE1111 | 25 | 35 | , | 4 |
| CME1111 | 45 | 30 | 15 | 6 |
| IRM1111 | 15 | 15 | 15 | 3 |
| ANG1111 | 20 | 25 | , | 3 |
| EMG1111 | 30 | 5 | 10 | 3 |
| Éléments de chimie pour les géographesECG1111 | 3 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 10 | , | 5 | 1 | |
| Sciences de la TerreSCT1111 | 8 | |||
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
| 15 | 5 | 10 | 2 | |
Semestre 2
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| IBU1121 | 30 | 30 | 30 | 6 |
| VPR1121 | 35 | 10 | , | 3 |
| DDG1121 | 30 | 15 | 15 | 4 |
| STD1121 | 30 | 15 | , | 3 |
| Éléments de GéographieELG1121 | 3 | |||
| 25 | 5 | , | 2 | |
| 10 | 5 | , | 1 | |
| EPG1121 | 40 | 20 | , | 4 |
| Éléments des Sciences du vivantESV1121 | 4 | |||
| 20 | 10 | , | 2 | |
| 20 | 10 | , | 2 | |
| Sciences de l’atmosphèreSAT1121 | 3 | |||
| 10 | , | 5 | 1 | |
| 15 | , | 15 | 2 | |
Année 2
870 h58 créditsAfficherMasquer
Semestre 3
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| PSD1231 | 50 | 30 | 10 | 6 |
| EDC1231 | 25 | 10 | 10 | 3 |
| ANG1231 | 15 | 30 | , | 3 |
| Géographie physique IGPH1231 | 3 | |||
| 10 | , | 5 | 1 | |
| 15 | , | 15 | 2 | |
| Géomatique IGMA1231 | 5 | |||
| 15 | 5 | 25 | 3 | |
| 10 | 5 | 15 | 2 | |
| GRD1231 | 25 | 5 | , | 2 |
| GRN1231 | 30 | 10 | 5 | 3 |
| DEN1231 | 15 | 10 | 5 | 2 |
| GGE1231 | 15 | , | 30 | 3 |
Semestre 4
420 h · 28 crédits
Un semestre vaut 30 crédits. Le relevé en donne 28 : à cet endroit, le document officiel regroupe plusieurs unités sous un seul chiffre. Le tableau ci-dessous reprend ce qu'il imprime, sans le corriger.
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| ADS1241 | 45 | 30 | 15 | 6 |
| EES1241 | 30 | 10 | 5 | 3 |
| Exigences administratives, légales et déontologiques de la profession enseignanteEPE1241 | 6 | |||
| 25 | 15 | 5 | 3 | |
| 25 | 15 | 5 | 3 | |
| HGE1241 | 20 | 10 | , | 2 |
| Dynamique géographique des enjeux du monde contemporainDGC1241 | 4 | |||
| 10 | 2,5 | 2,5 | 1 | |
| 10 | 2,5 | 2,5 | 1 | |
| 10 | 2,5 | 2,5 | 1 | |
| 10 | 5 | , | 1 | |
| Géographie physique IIGPH1241 | 2 | |||
| 10 | 5 | , | 1 | |
| 7 | 5,5 | 2,5 | 1 | |
| GMA1241 | 15 | 10 | 20 | 3 |
| GRD1242 | 25 | 5 | , | 2 |
Année 3
885 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 5
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| Didactique de la GGEDDG1351 | 6 | |||
| 25 | 10 | 10 | 3 | |
| 25 | 10 | 10 | 3 | |
| GCL1351 | 50 | 20 | 20 | 6 |
| ANG1351 | 15 | 30 | , | 3 |
| PCS1351 | 15 | 5 | 10 | 2 |
| GEC1351 | 15 | 5 | 10 | 2 |
| CLA1351 | 15 | 7,5 | 7,5 | 2 |
| GRD1353 | 30 | 5 | 10 | 3 |
| EEA1351 | 15 | 15 | 15 | 3 |
| Géographie humaine IGHU1352 | 3 | |||
| 10 | 10 | 10 | 2 | |
| 5 | 5 | 5 | 1 | |
Semestre 6
435 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| GGE1261 | 15 | 75 | 90 | 12 |
| MEA1261 | 60 | 15 | , | 6 |
| TNE1261 | 30 | 30 | 30 | 6 |
| GHU1262 | 20 | 5 | 20 | 3 |
| Les catastrophes naturelles (Érosions, séismes, volcanismes, inondations, sécheresses, cyclones, ...)CNA1261 | 3 | |||
| 5 | 10 | , | 1 | |
| 5 | 10 | , | 1 | |
| 5 | 10 | , | 1 | |
Année 4
885 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 7
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| GGE1471 | 30 | 150 | 180 | 24 |
| DDG1471 | 45 | 30 | 15 | 6 |
Semestre 8
435 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| PRG1281 | 30 | 10 | 50 | 6 |
| ISP1281 | 25 | 5 | , | 2 |
| CUM1281 | 20 | , | 70 | 6 |
| GHU1281 | 20 | 10 | , | 3 |
| Questions spéciales d’Aménagement du TerritoireQAT1281 | 3 | |||
| 20 | 5 | 5 | 2 | |
| 5 | , | 10 | 1 | |
| Géomatique IIIGMA1281 | 4 | |||
| 10 | 5 | 15 | 2 | |
| 10 | 5 | 15 | 2 | |
| ECL1281 | 30 | 5 | 10 | 3 |
| Géographie physique IIIGPH1281 | 3 | |||
| 20 | 5 | 5 | 2 | |
| 10 | , | 5 | 1 | |
Source : MINESU, Commission Permanente des Etudes, « Maquettes de Licence et de Maitrise, Domaine de Sciences Psychologique et de l'Education », décembre 2021, FILIERE : ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET TECHNOLOGIE, « LICENCE EN ENSEIGNEMENT DE GEOGRAPHIE ET GESTION DE L’ENVIRONNEMENT (LEGGE) », pages 142 a 148 (2021). Une case vide signifie que le document ne donne pas la valeur.
Débouchés et métiers
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