Diriger une école : budget, personnel, pédagogie, réglementation.
Diriger une école : budget, personnel, pédagogie, réglementation. Le programme officiel compte 8 semestres et 55 cours, soit environ 3465 heures d'enseignement sur l'ensemble de la licence.
Conditions d'admission
Diplôme d'État de l'enseignement secondaire (Examen d'État réussi).
Profil recommandé
Autorité, sens de l'organisation, connaissance du système éducatif.
Comprendre cette filière
Diriger une école : les élèves, les enseignants, l'argent et la réglementation.
C'est quoi, au juste
Cette licence forme à l'administration d'un établissement scolaire : organisation de la rentrée, gestion du personnel et des frais scolaires, relations avec la tutelle et les parents, conformité réglementaire.
Elle mêle gestion, droit scolaire, pédagogie et comptabilité.
Beaucoup d'écoles congolaises sont dirigées par des enseignants sans formation en gestion : c'est le manque que cette filière comble.
À quoi ressemblent les études
- De la gestion et de la comptabilité appliquées à un établissement.
- Du droit scolaire et de la réglementation.
- Des stages administratifs en établissement.
À qui cela convient
- Ceux qui ont de l'autorité et le sens de l'organisation.
- L'intégrité est déterminante : on gère les frais scolaires des familles.
- Il faut savoir arbitrer entre des demandes toutes légitimes et un budget qui ne suffit pas.
À savoir avant de s'inscrire
- On est pris entre les parents, les enseignants et la tutelle, et rarement d'accord avec les trois.
- La gestion des frais scolaires est un sujet sensible et surveillé.
- Le poste suppose souvent une expérience d'enseignement préalable pour être crédible.
Ce qu'on entend souvent, et ce qui est vrai
- Diriger une école, c'est surtout du prestige.
- C'est d'abord des salaires à payer, des conflits à arbitrer, des parents mécontents à recevoir et des inspections à préparer. Le prestige vient après, s'il vient.
Ce que la licence ouvre
- La direction d'un établissement scolaire.
- L'administration scolaire provinciale.
- La gestion de réseaux d'écoles conventionnées.
- Le conseil et l'audit d'établissements.
Par où commencer dès maintenant
Rien n'oblige à attendre la rentrée. Ces ressources permettent de commencer, et surtout de vérifier que le domaine vous plaît vraiment.
Touche la matière avant de t'engager
Lobinayo Learning explique les sujets de cette filière en articles courts, avec des quiz et des jeux. Le meilleur moyen de savoir si le domaine te plaît vraiment.
Ouvrir l'encyclopédieLe programme, année par année
Voici ce que tu étudieras réellement, et combien d'heures cela représente. Ce programme est celui des maquettes officielles du ministère de l'Enseignement supérieur et universitaire : ni un exemple, ni une approximation.
Clique sur un cours pour savoir ce qu'on y apprend.
Année 1
900 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 1
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| EOE1111 | 25 | 35 | , | 4 |
| RMT1111 | 15 | 15 | 15 | 3 |
| CEM1111 | 45 | 30 | 15 | 6 |
| ANG1111 | 15 | 30 | , | 3 |
| Pédagogie et apprentissage IPEA1111 | 6 | |||
| 20 | 15 | 10 | 3 | |
| 20 | 15 | 10 | 3 | |
| ComptabilitéCGD1111 | 6 | |||
| 20 | 15 | 10 | 3 | |
| 20 | 15 | 10 | 3 | |
| ISO1111 | 15 | 10 | 5 | 2 |
Semestre 2
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| INB1121 | 30 | 30 | 30 | 6 |
| VPS1121 | 35 | 10 | , | 3 |
| STD1121 | 30 | 15 | , | 3 |
| Droits appliquésDAA1121 | 6 | |||
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| Raisonnement et construction desRCS1121 | 6 | |||
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| Education et SantéESA1121 | 6 | |||
| 25 | 10 | 10 | 3 | |
| 25 | 10 | 10 | 3 | |
Année 2
900 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 3
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| PSD1231 | 50 | 30 | 10 | 6 |
| EDC1231 | 25 | 10 | 10 | 3 |
| ANG1232 | 15 | 30 | , | 3 |
| Gestion et SociétéGES1231 | 6 | |||
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| PED1231 | 35 | 30 | 25 | 6 |
| ETP1231 | 20 | 15 | 10 | 3 |
| GAS1231 | 15 | , | 30 | 3 |
Semestre 4
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| ADS1241 | 45 | 30 | 15 | 6 |
| Exigences administratives, légales et déontologiques de la professionEAL1241 | 6 | |||
| 25 | 15 | 5 | 3 | |
| 25 | 15 | 5 | 3 | |
| MAS1241 | 25 | 10 | 10 | 3 |
| 30 | 25 | 20 | 5 | |
| AIS1241 | 45 | 20 | 25 | 6 |
| Education et société IESO1241 | 4 | |||
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
Année 3
765 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 5
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| GEC1351 | 50 | 20 | 20 | 6 |
| ANG1353 | 15 | 30 | , | 3 |
| ENR1351 | 30 | 30 | 30 | 6 |
| ARC1351 | 20 | 10 | 15 | 3 |
| PCE1351 | 35 | 35 | 20 | 6 |
| Pédagogie et apprentissage IIPEA1352 | 6 | |||
| 20 | 15 | 10 | 3 | |
| 20 | 15 | 10 | 3 | |
Semestre 6
315 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| GAS1361 | , | , | , | 9 |
| MEA1361 | 60 | 15 | 15 | 6 |
| TNE1361 | 30 | 30 | 30 | 6 |
| FOA1361 | 20 | 5 | 5 | 2 |
| Education et société IIESO1362 | 4 | |||
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| 15 | 10 | 5 | 2 | |
| EIS1361 | 20 | 15 | 10 | 3 |
Année 4
900 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 7
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| GAS1373 | 30 | 150 | 180 | 24 |
| SGA1371 | 15 | 45 | 30 | 6 |
Semestre 8
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| SER1381 | 60 | 30 | , | 6 |
| RRT1381 | 30 | 150 | 180 | 24 |
Source : MINESU, Commission Permanente des Etudes, decembre 2021, page 145 (page 160 du PDF) (2021). Une case vide signifie que le document ne donne pas la valeur.
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