Informer, raconter et communiquer dans tous les médias.
Cette filière forme aux métiers du journalisme, des médias et de la communication des organisations. Écriture journalistique, médias audiovisuels, communication numérique et relations publiques y sont enseignés. Au cœur du débat public, elle prépare des professionnels de l'information rigoureux et créatifs.
Conditions d'admission
Diplôme d'État de l'enseignement secondaire (Examen d'État réussi). Toutes sections admises ; aisance rédactionnelle requise.
Profil recommandé
Curiosité, aisance à l'écrit et à l'oral, sens du contact et de l'actualité.
Comprendre cette filière
Comprendre comment l'information circule, et apprendre à la produire honnêtement.
C'est quoi, au juste
Cette licence étudie les médias, la communication des organisations et la circulation de l'information : journalisme, relations publiques, communication institutionnelle, médias numériques.
Elle mêle théorie — sociologie des médias, sémiologie — et pratique : écriture, reportage, production.
En RDC, la radio reste le média dominant, et l'audiovisuel se développe vite.
À quoi ressemblent les études
- Beaucoup d'écriture : articles, communiqués, scripts.
- De la pratique : radio, vidéo, web.
- De la théorie des médias et du droit de la presse.
À qui cela convient
- Ceux qui écrivent facilement et s'intéressent à l'actualité.
- Il faut de la curiosité et le goût d'aller vers les gens.
- L'esprit critique est indispensable pour ne pas devenir un relais.
À savoir avant de s'inscrire
- Le journalisme en RDC comporte des risques réels : pressions, intimidations.
- Les rémunérations dans les médias sont souvent faibles et irrégulières.
- La frontière entre journalisme et communication est parfois floue dans la pratique locale : c'est un choix déontologique à faire.
Ce qu'on entend souvent, et ce qui est vrai
- Journalisme et communication, c'est la même chose.
- Le journaliste sert le public et vérifie. Le communicant sert une organisation et défend sa position. Les deux sont des métiers honorables ; les confondre ne l'est pas.
Ce que la licence ouvre
- Le journalisme : presse, radio, télévision, en ligne.
- La communication d'entreprise et d'institution.
- Les relations publiques et l'événementiel.
- La production audiovisuelle et numérique.
Par où commencer dès maintenant
Rien n'oblige à attendre la rentrée. Ces ressources permettent de commencer, et surtout de vérifier que le domaine vous plaît vraiment.
Coursera
Des cours de journalisme, de communication et de vérification de l'information.
plateformegratuitanglais
BBC Learning English
Pour l'anglais et pour observer un journalisme de référence à l'œuvre.
plateformegratuitanglais
Gallica (BnF)
Les archives de presse, utiles pour comprendre l'histoire des médias.
bibliothèquegratuitfrançais
Touche la matière avant de t'engager
Lobinayo Learning explique les sujets de cette filière en articles courts, avec des quiz et des jeux. Le meilleur moyen de savoir si le domaine te plaît vraiment.
Ouvrir l'encyclopédieLe programme, année par année
Voici ce que tu étudieras réellement, et combien d'heures cela représente. Ce programme est celui des maquettes officielles du ministère de l'Enseignement supérieur et universitaire : ni un exemple, ni une approximation.
Clique sur un cours pour savoir ce qu'on y apprend.
Année 1
960 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 1
490 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| COM1111 | 60 | 15 | 15 | 6 |
| Culture générale ICGN1111 | 8 | |||
| 20 | 10 | 10 | ||
| 20 | 10 | 10 | ||
| 20 | 10 | 10 | ||
| Communication et rhétoriqueCOR1111 | 8 | |||
| 40 | 20 | 20 | ||
| 40 | 20 | 20 | ||
| Principes, langages, techniques et pratiquesPAT1111 | 8 | |||
| 20 | 10 | 10 | ||
| 20 | 10 | 10 | ||
| 20 | 10 | 10 | ||
Semestre 2
470 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| Communication et rhétoriqueCOR1121 | 2 | |||
| 10 | 10 | 10 | ||
| Culture générale IICGN1121 | 6 | |||
| 20 | 15 | 10 | ||
| 20 | 15 | 10 | ||
| Méthodes de travailMTT1121 | 4 | |||
| 20 | 10 | 10 | ||
| 20 | 10 | 10 | ||
| , | , | , | ||
| Ateliers médias I : théorie et exercices - genres mineursATM1121 | 8 | |||
| 15 | 15 | 30 | ||
| 15 | 15 | 30 | ||
| Activités d’intégration professionnelleCAP1121 | 10 | |||
| , | 75 | 75 | ||
Année 2
1000 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 3
550 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| COA1231 | 60 | 15 | 15 | 6 |
| Fondements théoriques des SIC IFTS1231 | 6 | |||
| 10 | 15 | 15 | ||
| 10 | 15 | 15 | ||
| 10 | 15 | 15 | ||
| Méthodes de travailMTT1231 | 2 | |||
| 30 | 15 | 15 | ||
| Management et gestionMGE1231 | 8 | |||
| 20 | 10 | 10 | ||
| 20 | 10 | 10 | ||
| 20 | 10 | 10 | ||
| 20 | 10 | 10 | ||
| Ateliers médias II - genres majeursATM1231 | 8 | |||
| 10 | 15 | 15 | ||
| 10 | 15 | 15 | ||
| 10 | 15 | 15 | ||
Semestre 4
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| Fondements théoriques des SIC IIFTS1242 | 8 | |||
| 10 | 15 | 15 | ||
| 10 | 15 | 15 | ||
| 10 | 15 | 15 | ||
| Méthodes de travailMTT1242 | 4 | |||
| 10 | 10 | 10 | ||
| 10 | 10 | 10 | ||
| InfographieIFG1242 | 8 | |||
| 15 | 15 | 30 | 3 | |
| 15 | 15 | 30 | 3 | |
| Activités d’intégration professionnelleCAP1242 | 10 | |||
| , | 75 | 75 | ||
Année 3
900 h60 créditsAfficherMasquer
Semestre 5
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| COA1351 | 60 | 15 | 15 | 6 |
| Fondements théoriques des SIC IIIFTS1351 | 6 | |||
| 10 | 10 | 10 | ||
| 10 | 10 | 10 | ||
| 10 | 10 | 10 | ||
| Méthodes de travailMTT1351 | 4 | |||
| 10 | 10 | 10 | ||
| 10 | 10 | 10 | ||
| Management et gestionMGE1351 | 6 | |||
| 10 | 10 | 10 | ||
| 10 | 10 | 10 | ||
| 10 | 10 | 10 | ||
| Ateliers médias III - pratique in vivoATM1351 | 8 | |||
| 10 | 15 | 15 | ||
| 10 | 15 | 15 | ||
| 10 | 15 | 15 | ||
Semestre 6
450 h · 30 crédits
| Unité et cours | CM | TD | TP | Crédits |
|---|---|---|---|---|
| Préorientation - Apprentissage du métier de journalistePAJ1361 | 4 | |||
| 10 | 10 | 10 | ||
| 10 | 10 | 10 | ||
| Préorientation - Enjeux et perspectives de la culture, médias et éducationPEC1361 | 4 | |||
| 10 | 10 | 10 | ||
| 10 | 10 | 10 | ||
| Préorientation - Introduction à la communication des organisationsPCO1361 | 4 | |||
| 10 | 10 | 10 | ||
| 10 | 10 | 10 | ||
| Préorientation - Introduction à l’information technique et documentairePIT1361 | 4 | |||
| 10 | 10 | 10 | ||
| 10 | 10 | 10 | ||
| Préorientation - Professionnalisation et gestionPPG1361 | 4 | |||
| 20 | 20 | 20 | ||
| Activités d’intégration professionnelleCAP1361 | 10 | |||
| , | 75 | 75 | ||
Après la licence : les spécialisations de master
La licence est générique. C'est au master que l'on se spécialise, inutile de choisir maintenant. Chaque mention a son programme détaillé : clique pour le voir.
- Maitrise en communication strategique des organisations70 cours au programme
- Maitrise en communication, education et developpement(CED)56 cours au programme
- Maitrise en information technique et documentaire(INFOTED)47 cours au programme
- Maitrise en presse information et communication publique54 cours au programme
Source : MINESU, Commission Permanente des Etudes, « Maquettes de Licence et de Master, Domaine de Science de l'Homme et de la Société », décembre 2021, FILIERE DE SCIENCES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (SIC), « LICENCE EN COMMUNICATION APPLIQUEE », pages 77 a 84 (2021). Une case vide signifie que le document ne donne pas la valeur.
Débouchés et métiers
Rédacteur (écrit, radio, télé, web)
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