En anglais, la place d'un mot compte autant que le mot lui-même. L'Exetat te demande soit de remettre des morceaux de phrase dans l'ordre, soit de dire quelle est la nature d'un mot (souvent un mot en -ing).
L'essentiel
- La nature d'un mot, c'est sa classe grammaticale : nom (book), verbe (read), adjectif (old), adverbe (slowly), pronom (she), préposition (at), article (the). On la trouve en regardant le rôle du mot dans la phrase, pas seulement sa forme.
- Un mot en -ing peut avoir trois natures. Verbe à un temps continu s'il suit be (they are planning). Adjectif s'il décrit un nom (a boring film). Gérondif, c'est-à-dire un verbe employé comme un nom, s'il est sujet (Swimming is good), complément ou placé après une préposition (the idea of planning).
- Ordre de base d'une phrase affirmative : Sujet + Verbe + Objet + Manière + Lieu + Temps. Moyen mnémotechnique : S V O M L T. Exemple : Sarah read the letter carefully in her room last night.
- Règle d'or : le verbe et son complément d'objet restent collés. On ne glisse jamais un adverbe entre les deux. On dit she did her homework carefully, jamais she did carefully her homework.
- Le lieu vient avant le temps : at school every day, at the market yesterday. Le complément de temps se met en général tout à la fin.
- Avec un verbe de mouvement comme go, come, leave, le lieu (home, to school) se colle au verbe, avant les autres compléments : The farmers left home early this morning ; The children ran home quickly after school.
- Les adverbes de fréquence (always, often, never, usually) se placent avant le verbe principal mais après be : She always smiles. She is always late.
Les formules
- Ordre de la phrase affirmative
- Sujet + Verbe + Objet + Manière + Lieu + Temps
- S V O M L T : la manière avant le lieu, le lieu avant le temps
- Verbe de mouvement
- Sujet + Verbe + Lieu + Manière + Temps
- The children ran home quickly after school
La méthode
- 1Repère le sujet (qui fait l'action ?) : c'est le premier élément, souvent avec son article (the farmers, my mother).
- 2Mets le verbe juste après le sujet.
- 3Colle le complément d'objet au verbe (bought some fish). S'il n'y a pas d'objet mais un verbe de mouvement, colle le lieu (left home).
- 4Ajoute ensuite la manière (adverbe en -ly : carefully, beautifully), puis le lieu (in the church), puis le temps (last Christmas).
- 5Relis la phrase obtenue à voix basse et compare avec les propositions : élimine toute réponse où un adverbe sépare le verbe de son objet.
- 6Pour la nature d'un mot en -ing, regarde ce qui le précède : be devant lui donne un temps continu, une préposition ou une place de sujet donne un gérondif, un nom après lui qu'il décrit donne un adjectif.
Un exemple résolu
Put the numbered parts in the correct order: beautifully (1) / sang (2) / in the church (3) / last Christmas (4) / the choir (5) / a hymn (6).
- 1.Sujet : qui chante ? the choir (la chorale), donc 5 en premier.
- 2.Verbe : sang (a chanté), donc 2.
- 3.Objet collé au verbe : chanta quoi ? a hymn (un cantique), donc 6.
- 4.Manière : beautifully (magnifiquement), donc 1.
- 5.Lieu : in the church, donc 3. Temps à la fin : last Christmas, donc 4.
- 6.Phrase obtenue : The choir sang a hymn beautifully in the church last Christmas, soit 5 2 6 1 3 4.
Réponse : 5 2 6 1 3 4
Les pièges à éviter
- Calquer l'ordre du français : « la chorale chanta magnifiquement un cantique » pousse à écrire sang beautifully a hymn. En anglais, l'adverbe ne sépare jamais le verbe de son objet.
- Placer le lieu avant l'objet (We study at school English) : l'objet suit directement le verbe, le lieu vient après.
- Croire que tout mot en -ing est au présent continu. Sans be juste devant, ce n'est pas un temps continu : dans The idea of planning a town, planning suit la préposition of, c'est un gérondif (un nom).
- Se laisser tromper par un is placé après le mot en -ing : dans Urban planning is very old, is vient après planning, donc planning est le sujet, un nom (gérondif).
À retenir
Sujet, Verbe, Objet, puis Manière, Lieu, Temps : le verbe et son objet ne se séparent jamais.