Le programme national est le document officiel qui dit ce qu'on enseigne à l'école primaire, classe par classe. À l'Exetat, on te demande son vocabulaire (branche composée, singleton, sous-branche, exercice) et le classement des disciplines en grands groupes.
L'essentiel
- Le programme national est établi par le ministère. Il fixe, pour chaque année d'études, les matières à enseigner et les objectifs à atteindre ; il sert de guide permanent à l'enseignant. Le maître s'en sert pour faire ses prévisions des matières, puis ses fiches de préparation, et il note dans le journal de classe ce qu'il a enseigné.
- Un programme comprend plusieurs parties : les finalités et les buts (pourquoi on enseigne), le profil de sortie (ce que l'élève saura à la fin du cycle), la grille horaire (le nombre d'heures ou de périodes par semaine pour chaque branche), les indications méthodologiques (comment enseigner) et les contenus par classe.
- Hiérarchie du programme, comme un arbre : la branche, qui peut être composée (divisée en sous-branches, comme le français ou les mathématiques) ou singleton (un seul bloc, sans sous-branches) ; la sous-branche (une partie d'une branche composée) ; l'exercice (une application pratique d'une branche ou d'une sous-branche).
- En mathématiques, branche composée, les sous-branches sont la numération, les opérations, les grandeurs (mesures de longueur, de masse, de capacité, d'aire), les formes géométriques et les problèmes. Le calcul mental n'est pas une sous-branche : c'est un exercice qui applique les opérations.
- En français, branche composée, la grammaire, la conjugaison, l'orthographe, le vocabulaire, la lecture et la rédaction sont des sous-branches. La récitation fait partie du français.
- Trois grands groupes de disciplines. Activités instrumentales : les outils de tout apprentissage (français, langues congolaises, mathématiques), car on s'en sert dans toutes les autres branches. Éveil scientifique : connaître le monde (sciences, géographie, histoire, éducation civique, éducation pour la santé et l'environnement). Éveil esthétique : former le sens du beau (dessin, calligraphie, chant et musique).
La méthode
- 1Pour le vocabulaire, demande-toi si l'élément est le tout ou une partie : le tout divisé = branche composée ; le tout sans division = singleton ; un morceau d'une branche composée = sous-branche ; une application pratique = exercice.
- 2Pour classer une discipline, demande-toi à quoi elle sert : un outil pour apprendre le reste (instrumentale), connaître le monde (éveil scientifique), former le goût du beau (éveil esthétique).
- 3Dans une question « laquelle ne cite que… », vérifie chaque élément de la série : un seul intrus suffit à éliminer la proposition.
- 4Pour un document, demande-toi qui l'écrit : imposé par le ministère = programme ; rempli par le maître = journal de classe, fiche de préparation, cahier de cotes.
Un exemple résolu
Laquelle de ces séries ne cite que des activités instrumentales ? A) Dessin, calligraphie, chant ; B) Géographie, histoire, éducation civique ; C) Mathématiques, français, langues congolaises ; D) Travail manuel, dessin, géographie ; E) Éducation physique, mathématiques, dessin.
- 1.Rappel : les activités instrumentales sont les outils de tous les apprentissages (lire, écrire, comprendre, compter, raisonner).
- 2.A ne contient que de l'éveil esthétique : éliminée.
- 3.B ne contient que de l'éveil scientifique : ces branches utilisent la lecture et l'écriture, elles ne les enseignent pas. Éliminée.
- 4.D et E contiennent des intrus (dessin, géographie, éducation physique) : éliminées, même si E cite les mathématiques.
- 5.C : français et langues congolaises (la langue), mathématiques (compter, raisonner). Tout est instrumental.
Réponse : C) Mathématiques, français, langues congolaises.
Les pièges à éviter
- Confondre le tout et la partie : le français entier est une branche composée ; la conjugaison n'est qu'une sous-branche.
- Prendre le calcul mental pour une sous-branche : c'est un exercice qui applique les opérations.
- Prendre « les grandeurs » pour un exercice parce qu'on y fait beaucoup de mesures : c'est une sous-branche entière des mathématiques.
- Classer l'histoire ou la géographie parmi les activités instrumentales parce qu'elles sont importantes : elles relèvent de l'éveil.
À retenir
Branche composée (avec sous-branches), branche singleton (sans), sous-branche (une partie), exercice (une application). Instrumentales : français, langues congolaises, mathématiques.